Les concours d’écriture par niveau

En conformité avec la progression des apprentissages (MÉES)

1re 2e

année

Concours Élise Gravel

Créer un poème à la manière de Gianni Rodari (« Pour faire une table »)

Détails
L’élève doit composer un poème en complétant la fiche prévue à cet effet.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité de l’idée et la qualité du travail.

3e 4e

année

Concours Jules Vernes

Écrire un conte mettant en jeu une créature imaginaire

Détails

L’élève doit composer un texte d’environ 200 à 250 mots respectant la structure du schéma narratif. La créature imaginaire doit être une production de l’imagination de l’élève.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité de l’idée et notamment de la créature imaginaire ainsi que sur la qualité du travail.

5e 6e

année

Concours Émile Nelligan

Écrire une légende expliquant pourquoi la mer est salée

Détails

L’élève doit écrire un texte d’environ 300 à 350 mots respectant la structure  associée à une légende. 

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité  ainsi que sur la qualité du travail.

Sec

1-2

Concours Gabrielle Roy

Écrire un récit d’aventure se déroulant dans la savane

Détails

L’élève doit écrire un texte d’au moins 350 mots en respectant les règles de présentation et d’écriture associées à un récit d’aventure.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité et la qualité du travail.

Sec

3

Concours Victor Hugo

Écrire un slam
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Détails

L’élève doit composer un slam qui rime sur un thème au choix. Un enregistrement audio de la lecture ou de la récitation doit être fourni en plus du texte écrit. 

Les critères de sélection sont basés sur la qualité du texte poétique et de la prestation. 

Sec

4-5

Concours Stendhal

Écrire une nouvelle littéraire
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Détails

L’élève doit composer un texte d’au moins 600 mots respectant la structure et les caractéristiques d’une nouvelle littéraire.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité ainsi que sur la qualité du travail.

NOTRE MISSION

DONNER L’ENVIE D’ÉCRIRE

L’écriture d’un texte est un défi d’envergure auquel se butent les jeunes d’aujourd’hui accoutumés à la technologie et à la cyber communication. Les enseignants travaillent fort pour renouveler les approches pédagogiques afin que les élèves réinvestissent les règles de grammaire et d’orthographe apprises dans leurs productions écrites. Malheureusement, comme le révèle l’enquête de Suzanne-G. Chartrand, les jeunes d’aujourd’hui présentent peu d’intérêt pour le cours de français dont ils ne voient pas l’utilité. Ainsi, en mettant en place les Concours Scriptura, nous voulons motiver les élèves à écrire, à développer leur imagination et à exposer leur création littéraire sur notre site. Il s’agit d’un travail de collaboration entre nous et les enseignants afin de les inspirer à écrire.

Un atout pédagogique

Les élèves, en plus d’avoir une motivation additionnelle d’écrire, travailleront et veilleront à bien accomplir toutes les tâches associées à l’écriture d’un texte, y compris la relecture et la correction. L’élève est ainsi guidé par son enseignant qui l’aide à améliorer sa création littéraire et à aller plus loin.

Des élèves fiers

Chaque texte répondant aux critères du Concours recevra l’attention des membres du jury et vaudra à son auteur un certificat de participation ou de distinction décerné par RM Scriptura, et pour les grands gagnants une médaille d’excellence. Chaque école gagnante recevra en plus un trophée.

Des auteurs québécois impliqués

RM Scriptura accorde une attention particulière aux auteurs et écrivains québécois, et spécialement à ceux qui s’inscrivent dans la littérature jeunesse. Par ailleurs, chaque année, un écrivain québécois de littérature jeunesse occupera une place d’honneur parmi le jury.

Promotion de la langue française

Au Québec, sauf exception, le français est nécessaire pour accéder aux études collégiales et universitaires. De plus, afin d’évoluer adéquatement dans toute profession exercée au Québec, le français est un outil de communication inévitable, que ce soit à l’oral ou à l’écrit. RM Scriptura veut insuffler le désir de bien écrire et l’amour du français. Le français, c’est bien plus que des cours de grammaire, c’est une langue belle et précieuse. Il suffit de l’apprivoiser!

Contribution à la communauté

Entreprise éducative RM cherche à améliorer la qualité de l’éducation et la transmission du français au sein des communautés défavorisées du Québec. Chaque année, des dons seront effectués auprès d’écoles dans le besoin.

Au-delà des frontières

Par ailleurs, dans sa volonté de contribuer au bien de la société, Entreprise Éducative RM destine une part des profits à d’autres oeuvres de charité dans le domaine de l’éducation ailleurs dans le monde de la francophonie.

écoles participantes

enseignants passionnés

Auteurs québécois

ans d'expérience

Coordonnées

Entreprise éducative RM
1070 rue de Bleury, #404
Ville-Marie, (QC) H2Z 1N1

Téléphone: 514-466-0915
Courriel:
 info@rmscriptura.com