Les Concours Scriptura, pour l'environnement

Les concours d’écriture par niveau

En conformité avec la progression des apprentissages (MÉES)

1re 2e

année

Concours Élise Gravel

Créer un monde imaginaire sur le thème de l’énergie verte: le dessiner et le décrire en trois à cinq phrases. 

Détails

L’élève doit imaginer un univers en complétant la fiche prévue à cet effet.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité de l’idée et la qualité du travail.

3e 4e

année

Concours Jules Vernes

Écrire un conte imaginaire mettant en jeu un personnage personnifiant la Nature.

Détails

L’élève doit composer un texte d’environ 200 à 250 mots respectant la structure du schéma narratif. La personnification peut être une production de l’imagination de l’élève ou une représentation connue, telle que Dame Nature.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité de l’idée et notamment de la créature imaginaire ainsi que sur la qualité du travail.

5e 6e

année

Concours Émile Nelligan

Écrire une légende ou un mythe reflétant l’importance de préserver la nature.

Détails

L’élève doit écrire un texte d’environ 300 à 350 mots respectant la structure associée à une légende ou un mythe.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité  ainsi que sur la qualité du travail.

Sec

1-2

Concours Gabrielle Roy

S’imaginer en 2050 et écrire un article de journal dont le sujet est l’état de la planète.

Détails

L’élève doit écrire un texte d’au moins 350 mots en respectant les règles de présentation et d’écriture associées à un article de journal.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité et la qualité du travail.

Sec

3

Concours Victor Hugo

Poème sur la planète Terre OU
Bande dessinée sur le thème de la pollution

Détails

Poème:
L’élève doit composer un poème (sonnet, fable, poème libre, etc.) d’au moins 14 vers.

Les critères de sélection sont basés sur la qualité du texte poétique.

Bande dessinée:
L’élève doit créer une bande dessinée d’au moins une page et 8 vignettes.

Les critères de sélection sont basés sur la qualité des dessins et sur l’originalité. 

Sec

4-5

Concours Stendhal

Rédiger une nouvelle littéraire mettant en jeu le thème de l’environnement.
ss

Détails

L’élève doit composer un texte d’au moins 600 mots respectant la structure et les caractéristiques d’une nouvelle littéraire. Le thème de l’environnement inclut, sans s’y limiter, la pollution, l’écologie, l’énergie verte, la Terre et les changements climatiques.

Les critères de sélection sont basés sur l’originalité ainsi que sur la qualité du travail.

eNOTRE MISSION

DONNER L’ENVIE D’ÉCRIRE

L’écriture d’un texte est un défi d’envergure auquel se butent les jeunes d’aujourd’hui accoutumés à la technologie et à la cyber communication. Les enseignants travaillent fort pour renouveler les approches pédagogiques afin que les élèves réinvestissent les règles de grammaire et d’orthographe apprises dans leurs productions écrites. Malheureusement, comme le révèle l’enquête de Suzanne-G. Chartrand, les jeunes d’aujourd’hui présentent peu d’intérêt pour la lecture, l’écriture ou le cours de français dont ils ne voient pas l’utilité. Ainsi, en mettant en place les Concours Scriptura, nous voulons motiver les élèves à écrire, à développer leur imagination et à exposer leur création littéraire sur notre site. Il s’agit d’un travail de collaboration entre nous et les enseignants afin de les inspirer à écrire.

Un atout pédagogique

Les élèves, en plus d’avoir une motivation additionnelle d’écrire, travailleront et veilleront à bien accomplir toutes les tâches associées à l’écriture d’un texte, y compris la relecture et la correction. L’élève est ainsi guidé par son enseignant qui l’aide à améliorer sa création littéraire et à aller plus loin.

Des élèves fiers

Chaque texte répondant aux critères du Concours recevra l’attention des membres du jury et vaudra à son auteur un certificat de participation ou de distinction décerné par RM Scriptura, et pour les grands gagnants une médaille d’excellence. Chaque école gagnante recevra en plus un trophée.

Des auteurs québécois impliqués

RM Scriptura accorde une attention particulière aux auteurs et écrivains québécois, et spécialement à ceux qui s’inscrivent dans la littérature jeunesse. Par ailleurs, chaque année, un écrivain québécois de littérature jeunesse occupera une place d’honneur parmi le jury.

Promotion de la langue française

Au Québec, sauf exception, le français est nécessaire pour accéder aux études collégiales et universitaires. De plus, afin d’évoluer adéquatement dans toute profession exercée au Québec, le français est un outil de communication inévitable, que ce soit à l’oral ou à l’écrit. RM Scriptura veut insuffler le désir de bien écrire et l’amour du français. Le français, c’est bien plus que des cours de grammaire, c’est une langue belle et précieuse. Il suffit de l’apprivoiser!

Contribution à la communauté

Entreprise éducative RM cherche à améliorer la qualité de l’éducation et la transmission du français au sein des communautés défavorisées du Québec. Chaque année, des dons seront effectués auprès d’écoles dans le besoin.

Au-delà des frontières

Par ailleurs, dans sa volonté de contribuer au bien de la société, Entreprise Éducative RM destine une part des profits à d’autres oeuvres de charité dans le domaine de l’éducation ailleurs dans le monde de la francophonie.

écoles participantes

enseignants passionnés

Auteurs québécois

ans d'expérience

Coordonnées

Entreprise éducative RM
1070 rue de Bleury, #404
Ville-Marie, (QC) H2Z 1N1

Téléphone: 514-466-0915
Courriel:
 info@rmscriptura.com